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中市府将跨局处成立霸凌防制小组 共同营造友善校园

2020-06-15

中市府将跨局处成立霸凌防制小组 共同营造友善校园

落实霸凌防制,台中市政府除透过学校及教育局落实「校园霸凌防治準则」,正积极规划成立跨局处霸凌防制小组,整合警察、卫生、社会局等局处资源,以宣导预防、个案处置、辅导追蹤三级别共同防制校园霸凌,落实「霸凌零容忍」核心政策理念。

今日市议员林祈烽于业务质询时,关心市府针对校园霸凌的因应方案。

副市长杨琼璎表示,市长卢秀燕以「霸凌零容忍」维护校园安全,市府已着手研拟成立反霸凌小组,因为霸凌事件发生时,不应是等到家长寻求帮助,而是教育局主动向学校彻查事情原委,后续也应评估学生是否可承受沟通过程,这不是「法令问题」而是「人性问题」,不单单只是实施调班,而是得评估孩子能否在学校继续生活,这是市府该主动做的事情。

教育局说明,市府除透过学校及教育局落实「校园霸凌防治準则」,正积极规划成立跨局处霸凌防制小组,整合警察、卫生、社会局等局处资源,以宣导预防、个案处置、辅导追蹤三级别共同防制校园霸凌,落实「霸凌零容忍」核心政策理念。

以「一级」宣导预防来说,市府透过学校每学期开学第1週办理友善校园週相关宣导活动、教师增能研习、教育局国民教育辅导团推动人权教育及法治教育、落实深耕品德教育、推动校园修复式正义、办理学校学务主任暨生教组长传承会议以及请学校绘製校园安全地图,共同打造友善校园环境,落实教育人员与学生防制霸凌教育宣导。

「二级」个案处置则是藉由学校每学期办理校园生活问卷普测、教育局设置反霸凌申诉专线0800-580995、市政府市长信箱、1999台中市民一码通及教育局局长信箱等多元管道,以协助家长或学生发现疑似霸凌个案,并通知学校或教育局,并由教育局督责学校依校园霸凌防制準则规定召开「防制校园霸凌因应小组会议」调查协处疑似霸凌个案。

至于「三级」辅导追蹤是经「防制校园霸凌因应小组会议」调查并决议为确认霸凌个案,则由学校依校园霸凌防制準则规定拟订相关辅导计画,明列惩处建议,并评估是否改善。如经定期评估情况未获改善,除得申请中市学生辅导谘商中心三级辅导外,得徵求法定代理人同意,转介专业医疗机构矫正、治疗及辅导,或商请社政机关辅导安置。

另外,若校园霸凌行为属情节严重个案,应通报警政及社政单位协处,或检察机关请求协助。

此外,针对今日林议员关心台中市某国中传出学生照片遭修图为不适当图像一事,该校已针对教师行为疑义部分,依「处理高级中等以下学校不适任教师应行注意事项」规定,启动不适任教师处理机制调查中。

就学生部分则依据「国民中小学学生转班作业原则」规定,学校受理学生家长调班申请后,已责成辅导老师予以了解及妥善辅导,若经辅导老师了解、沟通及辅导确实无法解决者,学校将召开调班委员会研议。

教育局强调,市府将持续督导学校确依上述规定办理,保障学生权益,今年度除规划加强办理防制校园霸凌知能专业人才培训,以提升学校人员校园霸凌事件处遇知能外,更将筹组跨局处霸凌防制小组,以更高、更宽广的视野正视校园霸凌问题,协助学校预防校园霸凌,落实友善校园。

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